Ponencia

Congreso

Tocar el Arte se presentó en el V Congreso Internacional en Educación Inclusiva.

Tocar el Arte: innovación tecnológica y Aprendizaje-Servicio para la inclusión de personas con discapacidad visual en entornos museísticos

Una propuesta de inclusión sensorial mediante impresión 3D, presentada en el V Congreso Internacional en Educación Inclusiva.

Autores
Fernando Ureña y Patrocinio Lorente (CES Vega Media, España)
Congreso
V Congreso Internacional en Educación Inclusiva
Organiza
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)
Fechas
al
Ilustración de una huella dactilar en relieve, formada por capas de papel naranja y amarillo superpuestas.
La huella dactilar: el tacto como forma de conocer.

Un espacio para transformar la inclusión educativa y cultural

Los tres ejes del congreso, en un proyecto

El congreso convoca a repensar la discapacidad y la accesibilidad. La ponencia materializa sus tres ejes centrales y demuestra que la accesibilidad debe diseñarse desde el origen.

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Experiencias pensadas para todas las personas desde el principio, sin adaptaciones a posteriori.

Tecnología asistiva e inteligencia artificial

Impresión 3D Hueforge, audiodescripción y códigos QR al servicio de la autonomía.

Prácticas innovadoras

Aprendizaje-Servicio con alumnado de FPGB, creadores del servicio para la comunidad.

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Hacia una cultura sin barreras

Aprender con equidad, enseñar con accesibilidad, transformar con inclusión.

Lema del V Congreso Internacional en Educación Inclusiva.

Cartel del V Congreso Internacional en Educación Inclusiva, del 4 al 8 de mayo de 2026, con el lema «Aprender con equidad, enseñar con accesibilidad, transformar con inclusión» y los logotipos de la Facultad de Filosofía y Letras y de la UACH.